為提升高本貫通臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)兩校的交流與合作，2022年3月11日，福建醫(yī)科大學(xué)健康學(xué)院林賢浩書記一行5人蒞臨我校，聽取臨床醫(yī)學(xué)高本貫通人才培養(yǎng)工作匯報(bào)。校長許能鋒、副校長鄭翠紅、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人、醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人及專業(yè)教師代表、學(xué)生代表共同參會。會議在實(shí)訓(xùn)樓311會議室召開。
會議首先進(jìn)行人才培養(yǎng)工作、學(xué)生管理情況匯報(bào)。醫(yī)學(xué)院副院長鄧元榮簡要匯報(bào)了醫(yī)學(xué)院辦學(xué)情況，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)帶頭人王芳副教授從高本貫通班縱向橫向管理、學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀、展望與反思三個(gè)方面匯報(bào)高本貫通人才培養(yǎng)情況。
醫(yī)學(xué)院黨總支書記邱滾忠從學(xué)生總體情況、日常管理工作、學(xué)生文體活動等方面匯報(bào)高本貫通學(xué)生管理情況及存在的問題，建議今后加強(qiáng)兩校學(xué)生管理的聯(lián)動性，開展兩校醫(yī)學(xué)生教育交流活動，幫助學(xué)生明晰職業(yè)生涯規(guī)劃，提升學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。
許能鋒從頂層設(shè)計(jì)高度，對臨床醫(yī)學(xué)高本貫通人才培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行了政策解讀，強(qiáng)調(diào)“貫通培養(yǎng)、注重質(zhì)量”，表示我校將上下聯(lián)動、校院系通力配合，從招生宣傳開始，全過程全時(shí)段抓質(zhì)量，把工作落實(shí)落細(xì)在日常的教學(xué)教育管理和生活管理中，努力提升轉(zhuǎn)段率，全力全過程抓細(xì)抓實(shí)高本貫通人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨后，與會人員一同考察臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)條件。
在與學(xué)生代表的交流座談會上，福建醫(yī)科大學(xué)健康學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子介紹了健康學(xué)院情況，了解臨床醫(yī)學(xué)高本貫通班級一學(xué)期來的運(yùn)行情況。與會同學(xué)從教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)壓力、全面發(fā)展、職業(yè)思維等方面提出自身困惑和建議。醫(yī)大領(lǐng)導(dǎo)一一進(jìn)行耐心答疑解惑，并對學(xué)生提出四點(diǎn)建議：一是摒棄“念書為了考試”觀念，樹立“人民至上、健康至上”的讀書理念；二是學(xué)會自我管理與時(shí)間管理以緩解學(xué)習(xí)壓力；三是今后可以通過課程旁聽、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽及各類文體活動等方式深入體驗(yàn)醫(yī)大的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)；四是希望同學(xué)掌握醫(yī)學(xué)課程學(xué)習(xí)方法，在課堂上能積極提出問題。
在與授課教師代表交流座談中，教師就外語學(xué)習(xí)、課堂互動、學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)氛圍、集體備課展開了熱烈的討論，與會領(lǐng)導(dǎo)老師建議教學(xué)對接執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求，可與教研室開展集體備課、聯(lián)合教研活動，改革課程考核體系，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，安排學(xué)生分批到醫(yī)大交流學(xué)習(xí)并接受學(xué)習(xí)氛圍熏陶。
最后，林賢浩作總結(jié)講話。他肯定了我校在臨床醫(yī)學(xué)高本貫通項(xiàng)目上所做的努力，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教學(xué)軟硬件投入大，教學(xué)質(zhì)量有保障，相信高本貫通臨床醫(yī)學(xué)項(xiàng)目一定會滿載收獲，并對該項(xiàng)目的發(fā)展充滿信心。
本次工作匯報(bào)會，完整匯報(bào)了高本貫通臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)情況及學(xué)生管理情況，兩校就高本貫通項(xiàng)目的管理機(jī)制、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)工作、師資配備、學(xué)生管理等方面深入交流，擺出了問題，提出了建議，明晰了今后共同培養(yǎng)人才的方向。今后，兩校將更加緊密開展合作交流，共同提高聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量，以加快培養(yǎng)適應(yīng)福建省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求的本科層次應(yīng)用型全科醫(yī)學(xué)人才。
稿件：醫(yī)學(xué)院
文字：胡昌婷
審核：邱滾忠、鄧元榮
責(zé)編：曾琳玲
